活动描述 一、活动目的：
1、通过阅读和观影，激发学生的学习兴趣，提高语言表达能力和思维能力。
2、提升学生阅读素养，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理。
二、活动要求：
1、选取一本优秀童书或一部优秀儿童电影进行阅读观看。
2、对书籍、电影进行评析和思考，写出自己的感受。
3、以小组形式进行分享交流，展示对书籍和电影的理解和感受。
三、活动安排：
2024年4月15日——2024年5月中旬，陆续开展阅读、观影、写感受、收集交流等活动。
四、活动内容、形式：
（一）建立“好书交换站”：
1.每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。
2.以书会友，同学与同学之间，班级与班级之间定期组织“好书换着看”活动，增加阅读的乐趣，学会分享。
3.每个学生积极参与学校电子图书馆的网络阅读，登录学校网站写好书评。
（二）光影童年 影视阅读比赛：
1.挑选一本优秀童书或一部优秀儿童电影进行阅读观看。
2.以个人为单位，写一篇观后感。
3.组织评比活动，每班评选出6份最佳作品。
（三）建立班级小书库：
1.读书活动中，班里召开班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
2.在原有基础上，进一步改善班级图书角。
（四）展示读书成果：
1.充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读后感及观后感作品展示出来，表扬先进，激励后进。
2.班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士。
3.读后感交流，登录学校网站写好书评。
五、奖项设置：
本次比赛共设班级奖项六个。
参加对象 小学2024级1班 ,小学2024级2班 ,小学2024级2班 ,小学2024级3班 ,小学2024级4班 ,小学2024级5班 ,小学2024级6班 ,小学2024级7班 ,小学2024级8班 ,小学2024级9班 ,小学2024级10班
