读书节系列活动——四年级“诗歌创编”活动方案

一、活动主题：

诗歌创编

二、活动目的：

1、通过阅读、收集、分类整理现代诗，学会创编诗集，初步掌握分类整理资料的方法。

2、增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。

三、活动要求：

1、收集自己喜欢的现代诗，抄写在硬卡纸张上。

2、抄写格式正确，字迹工整、美观，根据诗的内容做相应美化。

自己创编小诗，并进行美化。

3、整理收集的和自己创编的现代诗，可以按诗人、内容、读后感等方面进行分类。

4、装订成诗集，要有封面、诗集的名字和目录，封面的画面和用色等要与诗集的名字相匹配。

四、活动安排：  

2022年4月10日——2022年5月中旬，陆续开展阅读、收集、创编等活动。

五、活动内容、形式：

（一）建立“好书交换站”：

1.每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标，其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。

2.以书会友，同学与同学之间，班级与班级之间定期组织“好书换着看”活动，增加阅读的乐趣，学会分享。

3.每个学生积极参与学校电子图书馆的网络阅读，登录学校网站写好书评。

（二）诗歌创编比赛：

1.收集自己喜欢的现代诗，进行摘抄、整理和美化。

2.以个人或小组为单位，创编一本精美的诗歌集。 

2.组织评比活动，每班评选出6份最佳作品。

（四）建立班级小书库：

1.读书活动中，班里召开班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

2.在原有基础上，进一步改善班级图书角。

（四）参加“美丽汉字”征文活动：

每班提交1份学生的“美丽汉字”征文，年级评选后推选至市区级比赛。

（五）展示读书成果：

1.充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的诗歌作品展示出来，表扬先进，激励后进。

2.班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士。

3.读后感交流，登录学校网站写好书评。

六、奖项设置：

本次比赛共设班级奖项六个。